邏輯思辨
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你是否也曾看過那些看似溫情感人的教養故事，卻總讓人隱隱覺得哪裡不太對？像是「嫌爸爸衣服臭，就不配吃雞塊」這種劇本，把情緒勒索包裝成感恩教育，真的對孩子有幫助嗎？本篇文章帶你一起拆解這些教養劇場中的邏輯跳躍，談談什麼才是真正讓孩子學會尊重與理解的方式，而不是被迫壓抑感受。
2025/03/11
但真正的教育，從來不是羞辱感受、壓抑情緒；而是讓人學會理解他人的努力，也能誠實地說出自己的感受。
—來自雪莉思 Sherry發佈於開羅小日子 https://vocus.cc/article/67cec8c1fd897800017e5df6
太喜歡這個結論。真是需要辨識哪些是道德綁架，情緒勒索的雞湯文了！
事實是可被驗證的客觀陳述，觀點則是基於個人看法的主觀判斷。混淆兩者容易導致誤解與傷害。我們應學會區分：檢視證據來確認事實，辨識主觀陳述為觀點，避免被誤導。此外，理解說話者的意圖與動機，運用邏輯思辨能力，能幫助我們抵擋不實批評，保護自我價值。同時，清楚表達觀點，避免將個人意見包裝成事實，促進有效溝通。
區分事實與觀點的重要性： 許多爭議源於混淆事實與個人觀點。透過邏輯思辨，能更清楚地辨識別人的言論中，哪些是客觀事實，哪些是主觀意見。
近期的書市主流是認知情緒，我的blog也有個「寶寶情緒詞指認」的類目。但坊間同時有另一種思考角度——解決問題的能力。
我一直在想這中間的關係是什麼？
向左走?向右走?不是這樣吧?!
先說坊間有些情緒繪
