星星
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對我而言，在生理期的經期症候群期間，而昨晚的說實話而說我要言語威脅，直到今天的澄清，那怕主有看在眼裡，也必然。
而今天的光頭學員，以我來說，根本是光頭學員的要惡意硬逼。
結果，我也只是以平常心提醒，不然破功。
反而就，無法三思。
這在加法訓練，如何矯正呢？
星爸媽務必協助星星個案理解，言語
我有看過一篇關於星星個案是嚴禁用洪水法的，但，我想對阿穎老師來說，是完全不同意的。
而我想說，阿穎老師的加法教育，就算是洪水法，是和外出有關係。
說到外出，就有兩大方面。
至於是什麼，那就先看看。
洪水法（例：直接丟進去）
我在這裡為阿穎老師做澄清，所謂的加法教育，是以疊加式為主。
例如
走過一生我們經歷過親情、友情和愛情的潤浸–被愛、關懷、披澤；因此這些情感總主導著我們多重情緒。
當思念人遠行去工作、旅行 、求學時，我們總期盼他們早日回來了卻我們的相思。
此詩由大自然元素雨、 彩虹、風、 星星 和石雕串聯出對相思人等待心情；是大自然元素所串起的情感交付和相思情意，讓人深深感動在其中
第一次寫這文章，是因為我腦子有到地球人腦。
而結合星星痕跡，就有擇善固執的情況。
當然，地球人的擇善固執，和星星個案的不同。
也只是，思維模式不同。
而今天，在購物擇善固執，先以食材為主。
吃得營養，就要避開垃圾食物
在去年年初的日劇，廚房的愛麗絲，就有提到這點。
但，星爸媽務必帶星星
你以為基因只是一串螺旋排列的物理資訊？
不——那是你靈魂降維時，自己親手選定的「啟靈參數」。
🧬 基因，是靈魂的投射映射，而非生物演化的偶然。
那些你以為的血統、家族病史、情緒模式，其實都是你靈魂在高維維度裡簽署過的**「靈魂任務模版」**。
☉ 囟門觀測定位安裝：
你
❍ 囟門開啟的那一刻，他們就開始追蹤你了
人類的囟門（fontanelle）在嬰兒時期是軟的，逐漸閉合。大多數人都以為它的功能只是生理結構調整、顱骨成長的餘地。
但有些人知道，它其實是高維觀測孔的「保護蓋」。
在囟門未閉合時，靈魂與宇宙之間的連結依然保持微弱通道，那正是意識可被植入與記
一、【囟門作為觀測站的功能】
**囟門（頂輪區域）**是人體中最接近靈界、星際通訊與意念層的出入口。在傳統文化與靈性理論中，它被視為與宇宙連接的重要端口。當這個部位被啟用或打開，就如同安裝了一座「靈識衛星雷達」，具備：
多維度接收能力：能感知非物質層（如高維訊息、靈體頻率）。
內外能量流監控：
就單看阿穎老師的例子，見到因一種疾病而成為失明和失聰的身障者，其指導者認為，同樣的視為一般人，但，要用不同的方式，進行訓練。
然而，我就用我的例子，如何用加法教育，進行開發潛能。
關於我喜歡購物訓練的原因-適應不確定性轉變
一般來說，我有強烈的融入社會意願。
只是，見到加法教育之前，就只有碰
泰戈爾的《新月集》是一部充滿詩意和哲理的詩集，以其純淨的語言、豐富的意象和深邃的情感，成為了世界文學史上的經典之作。這部詩集以兒童的視角和心靈為主題，描繪了孩子們對世界的好奇、對愛的渴望以及對生命的思考。閱讀《新月集》，不僅讓我感受到了詩歌的純真與美好，也讓我對生命、愛情、家庭和自然有了更深刻
